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Unerklärliche Vorwürfe

Ich habe seit fünf Jahren Kinder an dieser Schule und kann solche Vorfälle, wie viele andere Eltern, überhaupt nicht bestätigen. Ich habe alle Lehrer immer als sehr offen und gesprächsbereit erlebt. Bei schwierigen Kindern erlebe ich ein weit über das normale Maß hinausgehendes Engagement. Da ich seit 2007 auch ehrenamtlich Arbeitsgemeinschaften leite, kenne ich fast alle Lehrkräfte der Grundschule und kann mir derartige Vorgehensweisen überhaupt nicht vorstellen. Möglicherweise liegt das Problem darin, dass manchmal nicht unterschieden wird, wer was gesagt hat. Wie in jeder Schule gibt es einzelne Familien mit extremen Ansichten, die möglicherweise von den Kindern zu Hause erzählt werden. Wenn nun nicht recherchiert wird, schreibt man diese dann möglicherweise dem Lehrer zu. Nur so könnte ich mir das erklären.    

Sabine Aßner, München

Ohne einen Funken Ahnung

Mit welcher journalistisch hochwertigen Arbeit haben wir er hier zu tun, wenn die, die es wirklich betrifft, die Schüler und Eltern der Lukasschule, nicht ein einziges Mal zu Wort kommen konnten, geschweige denn die Schulleitung. Aber das wollen Sie ja nicht! Was fällt ihnen ein, eine Schule derart zu diffamieren, ohne überhaupt einen Funken Ahnung davon zu haben, wie die Schule arbeitet! Sie werden mir doch nicht mitteilen, Sie hätten es recherchiert! Mein Kind geht auf diese Schule. Es geht gerne dorthin, wird mit Geduld, Menschlichkeit und Respekt behandelt, der Ihnen wohl völlig abhanden gekommen ist.

Steffi Hirmer, München

Zerrbild einer hoch angesehenen Schule

Wir kennen die Lukas-Schule als Eltern zum Teil seit vielen Jahren. Den SZ-Artikel empfinden wir als diffamierend. Wenn wir den Beitrag mit unseren Erfahrungen vergleichen, zeigt sich, dass hier ein völliges Zerrbild der Schule gezeichnet wird.

Uns ist kein Fall bekannt, in dem einem Schüler „mit dem Teufel gedroht“ oder seitens der Lehrer verboten wurde, irgendwelche Bücher zu lesen. Unsere Erfahrung ist vielmehr, dass unsere Kinder in der Lukas-Schule höchst engagierte, idealistische und auf den Einzelfall eingehende Lehrer hatten beziehungsweise haben. Als Eltern erleben wir in der Lukas-Schule vor allem, dass den Kindern vermittelt wird, dass sie – unabhängig von ihrer Leistung – wertvoll und angenommen sind. Diese Form der Wertevermittlung stärkt das Selbstwertgefühl der Kinder, insbesondere der Schwachen. Sicher ist die Lukas-Schule auch aus diesem Grund eine in der Stadtpolitik und bei Beratungsdiensten hoch angesehene Schule. Nicht von ungefähr gibt es auch seit Jahren mehr Bewerber als Plätze.

Wir bedauern sehr, dass die Autorin des Beitrags offenbar nicht mit Eltern gesprochen hat, deren Kinder gerne an die Lukas-Schule gehen. Andere Journalisten haben sich schon die Zeit genommen, am Unterrichtsgeschehen teilzunehmen und beispielsweise Andachten zu besuchen, um sich auf diese Weise persönlich ein Bild von den christlichen Wertvorstellungen der Schule zu machen.

Ariane Bloching, München
Leonhard von Habsburg-Lothringen,
Germering
Martin Krause, München
Kirsten H. Eibl-Lindner, München
und weitere 163 unterzeichnende Eltern
der Lukas-Schule

Glaubensbekenntnis fundamentalistisch?

Wollen Sie eine Hetzkampagne gegen christliche Schulen beginnen? Warum  darf es nicht gestattet sein, Kindern neben der Evolutionstheorie auch den biblischen Schöpfungsglauben nahe zu bringen? Falls die Redakteurin evangelisch oder katholisch ist und vielleicht auch in Gottesdienste geht, spricht sie dann doch auch das Glaubensbekenntnis mit, wo es heißt: „Ich glaube an Gott, den Vater, den Allmächtigen, den Schöpfer des Himmels und der Erde". Oder gilt dieses Bekenntnis auch als amerikanisch fundamentalistisch?

Karl Schlötterer, Sachsen bei Ansbach